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Opciones epistemológicas, conceptos teóricos y prácticas profesionales en relación con el objeto teórico y el objeto de intervención de la psicopedagogía. Referentes nacionales y provinciales Argentina - Río Negro 2018- 2021
Los aportes teóricos utilizados en las prácticas psicopedagógicas proviene en su mayoría de distintos campos disciplinares. Alrededor de 1980 en nuestro país, se inician producciones teóricas genuinas al interior del campo. Una investigación reciente de este equipo da cuenta de la existencia de un conjunto de categorías teóricas genuinas producidas. por referentes psicopedagogos del país. La diversidad de estas teorizaciones ha implicado opciones epistemológicas que han impactado directamente en las prácticas de investigación Y de intervención. En este marco nos preguntamos: ¿qué opciones epistemológicas orientan las elecciones teóricas de los profesionales, al momento de definir el 'objeto teórico' y el 'objeto de intervención' de la psicopedagogía en sus prácticas?. Referentes nacionales y provincia/es Argentina-Río Negro 2018-2021. Los objetivos que nos proponemos son: identificar la denominación, definición y función interpretación de las categorías 'objeto teórico' y 'objeto de intervención' de la psicopedagogía en profesionales que están desarrollando prácticas concretas; reconocer el lugar que el profesional le asigna a la teoría en sus prácticas y el valor que le otorga a las producciones escritas psicopedagógicas; describir los tipos de relación presentes entre los mecanismos de lectura/interpretación y los casos concretos a analizar en las prácticas profesionales, a partir de las preguntas formuladas y las respuestas brindadas; revelar las opciones epistemológicas presentes en las categorías 'objeto teórico' y 'objeto de intervención'; establecer la consistencia epistemológica entre las opciones epistemológicas. las elecciones teóricas para conceptualizar al 'objeto teórico' y al 'objeto de intervención' de la psicopedagogía y las prácticas profesionales. -
Discursos, identidades y partidos políticos : Río Negro entre lo nacional, lo provincial y lo local 1983- 2015
Este proyecto es continuidad de " Discursos, identidades y partidos políticos. Río Negro 1983- 2011". En este sentido, nos volvemos a proponer hacer incapié en las relaciones entre Estado y Sociedad, a través del estudio de las formas articulatorias de construcción del poder, el carácter de los discursos políticos y las configuraciones identitarias resultantes en el marco de la historia política de la provincia de Río Negro. Pero para ello, es necesario en esta segunda etapa, ampliar nuestro análisis, en cierta medida, tanto en lo temporal como en lo espacial. Indagar sobre las identidades políticas a través de la noción de hegemonía, constituye una tarea donde se presenta una multiplicidad de temas de estudios, que escapan a una delimitación rigurosa en términos espaciales. Este carácter múltiple en que se expresa un orden social determinado, presume al mismo tiempo una revisión de la dimensión territorial que guía nuestra investigación. Las formas complejas en que se manifiesta la relación entre lo nacional y provincial, entre lo provincial y regional, entre lo provincial y lo local; constituyen, a nuestro entender, un campo problemático que presentan interrogantes cuya productividad analítica resulta importante. -
Formación Superior en Administración Pública. Innovaciones y permanencias
El área temática de interés es la formación profesional destinada a preparar administradores públicos, en el marco de la educación superior. El objetivo general es indagar acerca de los alcances que la formación superior (pregrado - grado y posgrado) en Administración Pública, ha tenido en cuanto al desempeño de las funciones de los gestores públicos. La investigación privilegiará su objeto de análisis en el CURZA, IPAP, UNRN, entre otras del medio. en la metodología de la investigación confluyen elementos cualitativos y cuantitativos. -
Políticas de visibilidad y agendas de lo juvenil en Viedma
El proyecto se propone conocer el lugar que ocupa la cuestión juvenil en la agenda de los medios locales en Viedma, y los encuadres noticiosos utilizados por dichos medios para presentar a los jóvenes y sus problemáticas. Asimismo, se busca conocer como se jerarquizan las problemáticas juveniles en las agendas de las instituciones escolares y otras instituciones estatales que tienen como objetivo intervenir con jóvenes en Viedma y cuáles son los encuadres utilizados para presentarlos y presentar sus problemáticas, a fin de comparar agendas y encuadres y analizar posibles articulaciones e incidencias de medios e instituciones locales en las autorrepresentaciones de los jóvenes de Viedma. La investigación será de carácter generativo y se desarrollará en el marco de un diseño flexible, tendrá una fase exploratoria y descriptiva para luego abordar la dimensión interpretativa del fenómeno. -
Cadenas de valor y desarrollo territorial en el noreste de la patagonia
Se trata de estudiar las principalescadenas de valor existentes en el oreste de la Patagonia, entendiendo por tal, los departamentos de Adolfo Alsina, Conesa, Pichi Mahuida, San Antonio y Valcheta en la provincia de Río Negro y del Partido de Patagones en el Sur en la provincia de Buenos Aires.
Un relevamiento preliminar, y teniendo el cuenta aspectos económicos y sociales, permite centrar nuestra atención en la cadena de valor de la ganadería bovina, ovina, hortícola, frutícola y apícola. Se privilegió aquellas que tuvieran un gran número de pequeños productores y que el producto de la investigación pudiera utilizarse para la elaboración de políticas públicas que renuevan factores que limitan el desarrollo de estos actores.
Para cada una de las cadenas seleccionadas se espera determinar la importancia socioeconómica a nivel regional, caracterizar el entorno, identificar los eslabones y sus actores, sus interrelaciones y sus estrategias productivas, tecnologías y comerciales, se cuantificarán los márgenes brutos de comercialización desde el productor al consumidor y se identificarán los puntos críticos que disminuyen la capacidad competitiva de las mismas y de sus eslabones.
Un punto central será determinar el marco institucional, identificando las reglas de juegos y los principales mecanismos de coordinación, el capital social y los costos de transacción. -
Sociedad civil, participación y modernización en el estado rionegrino, desde la década del 90 hasta la actualidad
El Proyecto se enmarca en una línea de investigación iniciada en la década del 80, centrada en la producción de Bienestar en la Provincia de Rio Negro, a partir de la combinación de esferas-mercantil-familiar-domestica y relacional.
En este caso se plantea la necesidad de analizar en profundidad la relación entre la esfera estatal y la no estatal. El objetivo principal es identificar los cambios, continuidades y transformaciones que promueve el Estado respecto a la participación ciudadana e indagar el comportamiento de actores individuales y colectivos frente a las distintas herramientas de innovación.
La metodología destinada a relevar datos que permita inferir conclusiones, será de carácter cualitativa. Nos serviremos de diferentes categorías analíticas provenientes de la teoría política y las políticas públicas -
Economía y política en el cantar del Mío Cid
1 capítulo (77- 82 p.)
Material digital en formato accesible, destinado para personas con discapacidad.
Texto en word.
Requisitos del sistema: procesador de textos y lector de pantalla.
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El proceso de composición de textos académicos
Texto en PDF.
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Contiene:
Introducción.
El proceso de composición de textos académicos: variables implicadas.
Estrategias para gestionar y regular nuestra propia escritura.
Los perfiles del escritor: entre la particularidad y el proceso general.
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Escribir para comunicar aprendizajes: el caso del Informe de lectura
Texto en PDF.
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Definir la criticidad; Dos ejemplos; Veintidós técnicas
Texto en PDF
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