Capítulo 1 (29-34 p.) Capítulo 2 (35-49 p.) Capítulo 3 (50-53 p.) La época primitiva: siglos 12 y 13. Antecedentes y orígenes. Panorama general. (61-77 p.)
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A partir de la obligatoriedad de la escuela secundaria ( Ley26.206/206) se resignifica el sentido de la misma y se pone en juego la justicia social y la igualdad de acceso, como la permanencia, progreso y egreso.La universalidad se enmarca en un contextos sociopolitico mas amplio en el que se discute la dinamica de igualdad- desigualdad e inclusion -exclusion. La investigación se centrará en la necesidad de diseñar acciones que promuevan la permanencia educativa y la obtención del diploma del nivel medio por parte de jóvenes adultos, mediante la indagación de la sustentabilidad de las políticas pública
