Contiene:
1. Comunicar oralmente como práctica social: continuidades y
discontinuidades
2. Herramientas retóricas para la oralidad: comunicar y persuadir en
entornos académicos
3. Movimiento, gesto y sonido: más allá de lo verbal en la comunicación
oral académica
Capítulo 1 (29-34 p.) Capítulo 2 (35-49 p.) Capítulo 3 (50-53 p.) La época primitiva: siglos 12 y 13. Antecedentes y orígenes. Panorama general. (61-77 p.)
Material digital en formato accesible, destinado para personas con discapacidad.
Texto en word.
Requisitos del sistema: procesador de textos y lector de pantalla.
Para solicitar el texto accesible comunicarse con bibliotecacurza@gmail.com
Contiene:
- El derecho de las mujeres a una vida libre de violencias.
- Los sistemas de monitoreo en Río Negro en casos de violencia de género.
- La Seguridad Pública y el abordaje de la violencia de Género en la provincia de Río Negro.
- El análisis de entrevistas a usuarias de los dispositivos de monitoreo: Marco teórico y enfoque metodológico.
- Las voces de las usuarias de dispositivos duales o botón antipánico.
- Consideraciones finales.
(Índice completo)
Contiene:
1. ¿Para qué se usa un PowerPoint?: principios generales para el diseño y uso de
las diapositivas
2. Uso del espacio, colores e imágenes: ¿cómo tomar decisiones en el proceso de
diseño de las diapositivas?
3. ¿Cómo diseñar y usar un póster?: algunos principios clave
El área temática de interés es la formación profesional destinada a preparar administradores públicos, en el marco de la educación superior. El objetivo general es indagar acerca de los alcances que la formación superior (pregrado - grado y posgrado) en Administración Pública, ha tenido en cuanto al desempeño de las funciones de los gestores públicos. La investigación privilegiará su objeto de análisis en el CURZA, IPAP, UNRN, entre otras del medio. en la metodología de la investigación confluyen elementos cualitativos y cuantitativos.
