Contiene:
1. Dimensiones paralingüísticas y extralingüísticas de la comunicación oral
2. Estrategias para incorporar recursos lingüísticos, paralingüísticos y
extralingüísticos
3. Estrategias para ensayar y responder preguntas
Contiene:
Unidad 1: Oralidad académica
Unidad 2: Tipología de géneros académicos orales
Unidad 3: Preparación para el examen final oral
Unidad 4: Dinámica del examen final oral
Contiene:
1. ¿Para qué se usa un PowerPoint?: principios generales para el diseño y uso de
las diapositivas
2. Uso del espacio, colores e imágenes: ¿cómo tomar decisiones en el proceso de
diseño de las diapositivas?
3. ¿Cómo diseñar y usar un póster?: algunos principios clave
Contiene:
- El derecho de las mujeres a una vida libre de violencias.
- Los sistemas de monitoreo en Río Negro en casos de violencia de género.
- La Seguridad Pública y el abordaje de la violencia de Género en la provincia de Río Negro.
- El análisis de entrevistas a usuarias de los dispositivos de monitoreo: Marco teórico y enfoque metodológico.
- Las voces de las usuarias de dispositivos duales o botón antipánico.
- Consideraciones finales.
(Índice completo)
Contiene:
1. Comunicar oralmente como práctica social: continuidades y
discontinuidades
2. Herramientas retóricas para la oralidad: comunicar y persuadir en
entornos académicos
3. Movimiento, gesto y sonido: más allá de lo verbal en la comunicación
oral académica
Contiene:
¿Qué fuentes bibliográficas citar?
¿Cómo se relaciona la cita con nuestro texto?
¿Quién habla en la cita bibliográfica?
¿Qué abreviaciones y palabras extranjeras se usan en la cita?
¿Cómo se relacionan las citas en el texto y la referencia bibliográfica completa?
¿Qué información incluye la referencia bibliográfica?
¿Cómo cambian las normas de cita según el texto citado?
¿Cómo cambian las normas de cita según la disciplina, editorial, revista...?
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